Page 39 - Little Feet Issue 2021 April
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譯文參考】 明白做人的道理,也沒有豐富的 6. 師:老師
學識可以在社會上立足,等到年 7. 惰:懶惰、怠惰、不盡責
為人父母在養育子女時, 紀大了,還能有什麼作為呢? 8. 子:小孩、兒童
如果僅僅供給他們生活上的物 9. 非:不是
質需求,卻不好好管教他們,這 【字詞義解釋】 10. 宜:應該、適當
是做父母的過錯。 11. 幼:年少時
1. 養:養育 12. 老:年老時
同 樣 的 道 理,老 師 教 導 學 2. 教:教導、教育 13. 何:什麼
生時,如果不能嚴格督促、認真 3. 父:指父親 14. 為:作為
教學,這便是做老師的怠惰失職 4. 過:過失、錯誤
了。 5. 嚴:嚴格

身為學生,不好好學習是不
應該的。年少時不用心學習,不

圖:正見網

【故事天地】武訓興學 天乞討,晚上搓麻繩賺錢,經過三、 痛下決心重拾書本,請來老師,日夜
四十年的努力,武訓的學堂—「崇 苦讀,修身養性,終於學有所成,再
清朝時,山東省堂邑縣有一個 賢義塾」果然興辦了起來,嘉惠了許 度獲得朝廷的重用。
名叫武七的乞丐,他用行乞、做雜 多學子。
工、省吃儉用所存下來的錢買土地辦 樂府《長歌行》曰:「百川東到
學堂,因為辦學有成,人們為他取名 武訓十分關心學生的課業,對 海,何時復西歸?少壯不努力,老大
「訓」。 老師更是敬重。如果遇到不認真教 徒傷悲。」每個人都該趁年少時,用
書的老師和不用心學習的學生,他 功學習,明白做人處世的道理,修養
武訓五歲時父親就去世了,和 就跪在他們面前,請求他們要各盡 品德,以免年老時徒留悔恨 。
母親行乞為生,生活雖然過得辛苦, 本分,好好努力,因此師生都大受感
但還有母親相依為命,日子倒也踏 動,不敢懈怠。武訓辦學的精神感動 【動動腦】
實。不幸的是,他七歲時又失去了母 了許多人。
親,孤單一人,便四處幫人打雜。雖 1. 讀完武訓興學的故事,你對
然武訓並不在乎生活困苦,但最讓 其實,品學的好壞對人的一生 他的義舉有什麼看法?
他難過的是,不能和其他小孩一樣 影響很大,孩童時不珍惜讀書機會,
到私塾中讀書識字。 不懂得把握生命中的黃金時期修養 2. 武訓立定目標之後就全力以
品德,年紀大了總是會後悔的。清朝 赴,你的人生目標是什麼?
武訓從一些不公的經歷中體會 著名政治家左宗棠有一個部屬名叫
了到讀書的重要性。因為自己沒讀 張曜,跟隨左宗棠建立了許多戰功, 3. 學習知識、修養心性的過程
書不識字,無法有大作為,所以他決 左公便向朝廷推舉他做大官,但因 都是辛苦的,遇到困難時,
心要辦義學,讓窮人家的小孩也能 為張曜年少時沒唸書不識字,朝廷 要用什麼態度面對呢?
讀書,不願別人再像自己一樣,因為 只好取消他的官職。張曜十分懊悔,
沒錢而錯失了學習的機會。於是他白 文:正見網

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